Metodika vedenia sociálno-psychologického tréningu v prostredí školy

Učebnica sa zameriava na priblíženie sociálno-psychologického tréningu ako vzdelávacieho predmetu. Približuje históriu vzdelávania touto formou v školskom i mimoškolskom prostredí, zdôrazňuje jej potenciál, ale upozorňuje i na možné úskalia, ktoré so sebou zážitkový spôsob vzdelávania prináša. Samostatná pozornosť je venovaná práci so skupinou a jej dynamikou a kompetenciám osoby, ktorá sociálno-psychologický tréning vedie. Učebnica ponúka detailný „cestovný poriadok“ plánovania tréningu – od výberu témy až po hodnotenie výsledkov, s praktickými príkladmi a tipmi. Nechýbajú odporúčania pre inkluzívne skupiny a etické zásady sprevádzajúce zážitkové učenie, návody na riešenie náročných situácií i tipy, ako si vytvoriť bezpečné a tvorivé prostredie pre učenie. Učebnica je určená všetkým, ktorí stoja pred úlohou sociálno-psychologický tréning pripraviť a viesť, ale i tým, ktorí sa pripravujú na prácu so skupinou s cieľom rozvíjať sociálno-psychologické kompetencie a zručnosti.

Autorka: Mgr. Miroslava Lemešová, PhD. 
Recenzenti: PhDr. Dušan Ondrušek, CSc., Mgr. Tímea Hóková, PhD. 

ISBN: 978-80-223-6015-9